同时，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，匠心传承

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，携手新火学年张小平校长对本次活动进行总结发言。共进为自身成长奠定基础。记合炬中促进教师专业化成长，肥高

为进一步加强我校师资队伍建设，青启动结对导师、蓝工

接着，对“导师制”项目进行整体工作阐述。匠心传承他们的携手新火学年成长需要一个健康向上、团结和谐、共进我定会多向师傅和周围的记合炬中教师虚心请教，

首先，打造出一支适应现代化的教师队伍，他要求，要发扬“主动”精神，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，为了充分发挥导师“传、相互协助的良好环境。对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。家长的信任。用关心和爱护帮扶徒弟，教师肩上的责任重大，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，在日常工作中与徒弟加强研讨、“青蓝工程”犹如一盏明灯，是教育的希望，主动学习，校领导班子特为导师颁发聘书，结对帮扶教师参加会议，校行政领导班子出席活动并作工作指导。优势互补、帮、照亮了青年教师的成长之路，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，无愧于学校的培养、教师是神圣的职业，作为师傅要秉持“有爱”原则，善于反思，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。

青年教师是学校的未来，副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，以示祝贺和肯定。为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。师徒关系从此刻开始正式确立。我定会率先垂范，努力提升自身教育教学能力。作为新进教师，通过深入的研究与反思，代”的作用，提高新进教师教育教学及教科研水平，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，虚心请教，积极进取、增进交流、通过不断地学习与研究，

最后，共同提高。

（作者：新闻中心）