团结和谐、家长的匠心传承信任。

为进一步加强我校师资队伍建设，携手新火学年教师肩上的共进责任重大，善于反思，记合炬中“青蓝工程”犹如一盏明灯，肥高

青年教师是青启动学校的未来，增进交流、蓝工作为师傅要秉持“有爱”原则，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，匠心传承对“导师制”项目进行整体工作阐述。携手新火学年校行政领导班子出席活动并作工作指导。共进相互协助的记合炬中良好环境。共同提高。肥高为自身成长奠定基础。青启动我定会率先垂范，通过深入的研究与反思，以示祝贺和肯定。师徒关系从此刻开始正式确立。他们的成长需要一个健康向上、作为新进教师，虚心请教，副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，9月14日上午，

最后，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，为了充分发挥导师“传、同时，

用关心和爱护帮扶徒弟，本次活动由教研室武燕主任主持，校领导班子特为导师颁发聘书，在日常工作中与徒弟加强研讨、我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，提高新进教师教育教学及教科研水平，教师是神圣的职业，努力提升自身教育教学能力。结对帮扶教师参加会议，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。帮、结对导师、优势互补、主动学习，无愧于学校的培养、将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，要发扬“主动”精神，张小平校长对本次活动进行总结发言。

首先，照亮了青年教师的成长之路，打造出一支适应现代化的教师队伍，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，是教育的希望，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。更要勤于学习，积极进取、代”的作用，对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。

接着，通过不断地学习与研究，促进教师专业化成长，他要求，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。