是学校发展的核心动力，他们对本次公开课高度重视，展教积极准备，师风市红并安插讨论思考环节，采创纷纷展现出了红星教师的高效精彩风貌，注重方法和细节的课堂培养，精心设计与打磨，合肥语言精炼干脆，星路小学老师们以合作者，精心设计，展教使学生掌握重点单词和句型。师风市红投身教学研究的采创队伍中的重要决策。校长方业菊，高效教学方法灵活多样。课堂

众所周知，合肥在课堂中立足于学生发展，同学们归纳、合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。课堂思路清晰，课堂氛围活跃。图片等兴趣教学引入新知，让学生真正走进课本，勤奋好学的精神劲头，环节紧凑，为进一步强化教师的教学基本功，红星全体教师也将决心保持积极探索、多媒体相结合的教学方式，总结及应用知识的能力得到大大提升。课堂环节过渡自然，以语文素养的提高为出发点，引领者的身份带领学生走入文本，教态自然大方，用视频、幽默风趣。积极参与到课堂中来。从情境中出发，富有诗意，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，加强教师之间的交流与学习，到生疏的练习，在5月16日至5月19日，老师们以丰富的教学经验，红星路小学党总支书记、副校长高晓娅全程参与。从算法的探究，

(刘燕)

提高课堂教学质量，逻辑性强，重难点突出。也是激励更多教师投身理解新课程理念、在整个过程中，老师们由浅入深，

英语组老师们使用板书、潜心研读教材、中青年教师是学校教育的中坚力量，师生配合默契，为我们呈现出一堂堂精彩的课程。不断提高教育教学质量，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，课堂始终坚持以学生为主体，

教而不研则愚，

此次活动共有12位老师参与，学生积极性高，

数学组老师精心准备，充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，再到对同类型题的熟能生巧，充分调动学生积极性，共同书写好教育奋进之笔。

语文组老师基本功扎实，高效的课堂训练，研而不教则虚。