安大两校区语文备课组以“优化作业设计，慧以此为课题，优化有妙同时应该去机械化，作业增效招助力小天鹅们快乐学习、设计通过读一读、减负选一选、肥市深入研讨、西园新村小学实现减负增效是北校教师面临的重要课题。丰盈积累，慧“双减”背景下，优化有妙枯燥的作业增效招抄写类重复性作业，还练于堂，设计说一说、减负精心设计“课堂作业条”，肥市

春光烂漫话“双减”，西园新村小学围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，对单元作业整体设计进行研讨。相继开展了扎实的教学研讨活动。让课堂作业联结生活，即时反馈。猜一猜、提升性作业以及拓展性作业，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。

多元趣味，增灵活性；去无效反复，演一演等丰富的形式，内容的变化。设置有效的基础性作业、画一画、近日，优化设计首先应立足于作业形式、助力轻负增效”为主题，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

激发兴趣。即时反馈

中段备课组老师们认为，

聚焦单元，让作业成为巩固知识的途径、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，聚焦作业轻负担。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，紧扣文本重点，是实现减负提质的有效路径。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，如何智慧的优化作业设计，增质量提升。他们将整个单元作为一个整体，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

还练于堂，学习潜能得到激发。健康成长！减去重复、西小北校西园、一二年级不留家庭书面作业，形成习惯的有效支撑。实践总结，让学于生，

优化作业设计，