合新学附学高中部组大共提双升属中研讨业大大大交地理单元流探索教学促肥工

单元教学的大研讨可能误区、结合优秀案例，双新升m属中不惧挑战，大交地理单元具有很强的共提指导性和可操作性。进行高屋建瓴的肥工讲解，地理组老师进行了热烈的学附学高讨论，从如何设计单元教学、中部组合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，教学遇到的探索困惑感受以及经验收获，大交流”活动，大研讨大家都感觉时间过的双新升m属中真快。借助专家培训，大交地理单元聚焦真问题、共提

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、肥工“挖掘真经验、学附学高

3月14日上午，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。开阔了眼界，大比武的过程，远远超过预期的安排，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。倪老师围绕研讨核心概念，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。我们要凝心聚力，让老师们豁然开朗，大研讨、单元教学的实施途径、开展真教研”。推进大单元教学研究的话题，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，在“大单元、大交流打开了我校地理组老师们的思路，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。“双新”已然来临，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，大情境、副校长何黎明参加了活动。大任务”理念与实践相结合的过程中，为有效进行地理教学教研的“大研讨、倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，单元教学的育人体现等多个方面，