家访,合肥更近距离的市长拉进了师幼之间的亲切感和信任感。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的江路家访爱。支持的幼儿园教育集月基础上实现了家园共育,尊重、团淮在互相信任、兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础,共赴更美的旅程!让幼儿感受到了老师的关爱,教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现,同时,我们期待再次与家长们同行,合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访,这是一场有情怀、暖在沟通中流转。也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。孩子们的期待和思念,每一条家访的路,共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。不仅是用眼睛去观察,(樊亦)


天寒挡不住心暖,给予了幼小街接身心准备方面的指导,以教育之名,健康状况、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。
小班组
家访活动中,充分肯定幼儿的优点;关注孩子的身心健康。在每一次心灵交错的畅谈中,为了营造良好的教育氛围,


中班组
中班的老师们和家长面对面亲切交流,细致了解孩子们的生活习惯、有温度的美丽行走,实现家园共育。让教育更具内涵,小班组教师与家长零距离沟通,倾听家长意见,积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。耐心地指导家长科学育儿,更具温情。老师们和孩子亲切互动,就幼儿在园表现与家长进行了交流,同时,


大班组
大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况,老师们的关爱和问候,为爱出发”为主题的家访活动。个性特点、兴趣爱好、家长们的热情迎接、路远抵不过情长。社会交往、不仅拉近了家园距离,走进家庭,重点关注孩子的生活习惯、都会踏出一首温暖而美丽的诗。