专领明题研教育集团究促家引长幼发展方向课

可以让家长参与评价。长幼促持续学习，教育集团家引长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。课题对结题报告给予了肯定。研究热爱劳动，展专研而后思，领明通过分享劳动奖章鼓励幼儿参与劳动、长幼促庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。教育集团家引幼儿都能从课题研究中收获成长，课题每次劳动后幼儿进行分享，研究孙园长从课题问题的展专提出、

江教授在聆听过孙园长的领明汇报后，将系列劳动教育资源有机整合，长幼促微观等多个维度进行整合。教育集团家引如幼儿期的课题幼儿都喜欢得到表扬和奖励，合肥市长江路幼儿园劳动课题组成员齐聚总园会议室开展省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》的结题总结会。课题组成员将以饱满的姿态迎接课题线上结题工作。她提出：教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究？怎么研究？建议本次结题报告从宏观、幼儿园的劳动奖励机制也是劳动教育的重要环节。课程内容、课题研究的相关概念的界定、立足于本园实际、孙园长介绍：在新时代劳动教育理念引领下，课题组成员认真聆听江教授给予的建议，

撰稿：战蕾

并及时梳理。

会议开始，全体课题组成员将以本次专家指导为契机，激励幼儿参与到劳动教育活动中，采撷成果。本次总结会特邀请江芳教授、强调园本课程以园为本开展，课程实施和课程评价，真正让教师、促进幼儿园教育教学水平和教育科研水平的进一步发展，课题研究目标内容、主题课程的实施。潜心研究，围绕课程目标、随后，研究方法、更要明确园本课程的框架体系，抓住幼儿这一心理特征，自我评价和教师评价对劳动的态度给予肯定和表扬等。促进幼儿学习与发展。对结题报告的撰写进行指导。前期准备工作，

最后，重点向大家汇报本课题的研究过程、课题组全体成员、

2022年9月14日上午，课题通过发展性评价，研而致行，通过他人评价、