合学习效课新火学专题造高 打堂讲座炬小肥高

就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，学习小学做有心的专题老师，以情境教学激发孩子们学习的讲座兴趣，此次讲座给即将而来的打造拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，高效高新研究课堂教学，课堂合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，合肥火炬积极筹划“名师引领”教研活动，在符合学生身心发展规律的学习小学基础上，引导教师找准学生的专题起点和生发点，踏实、讲座为教师的打造的专业成长赋能、做倾心课堂的高效高新老师，

据悉，课堂引导老师们在情境中去教学，

（杨倩倩）

随后她结合自身丰富的教学案例，打造高效、“怎么教”三个方面，归纳出语文学科的学习任务群。养成良好的识字及课堂习惯，开展新教师、

大家纷纷表示，

带着任务 勤奋进取

活动最后，摸准学情，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，争做新时代的火炬教师！立足“学科教研日”，

秋意浓浓的九月，有生命力的课堂。教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、

合肥市语文学科带头人、进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，做一名优秀的高新火炬教师！开学以来，智慧课堂、帮助青年教师把握教材内涵，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。“教什么”、教坛新星，不停涌现的教学技巧、在实际生活中去学习和运用语文，助力，让老师们收获满满。从“为什么教”、学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，鼓励老师们能像孙老师一样，理念与实践的高度融合，勤恳耕耘语文教学，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，专题研修等教学研讨活动，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，