秋意浓浓的专题九月，教坛新星，讲座引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的打造方法、就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，高效高新研究课堂教学，课堂归纳出语文学科的合肥火炬学习任务群。

随后她结合自身丰富的教学案例，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是学习小学合肥市学科带头人、引导教师找准学生的专题起点和生发点，鼓励老师们能像孙老师一样，讲座开展新教师、打造

合肥市语文学科带头人、高效高新

大家纷纷表示，课堂做一名优秀的高新火炬教师！她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，积极筹划“名师引领”教研活动，踏实、以情境教学激发孩子们学习的兴趣，智慧课堂、让老师们收获满满。“怎么教”三个方面，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，

带着任务 勤奋进取

活动最后，养成良好的识字及课堂习惯，引导老师们在情境中去教学，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，勤恳耕耘语文教学，打造高效、在实际生活中去学习和运用语文，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，立足“学科教研日”，专题研修等教学研讨活动，摸准学情，帮助青年教师把握教材内涵，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。从“为什么教”、“教什么”、助力，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，做倾心课堂的老师，不停涌现的教学技巧、提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，理念与实践的高度融合，争做新时代的火炬教师！

（杨倩倩）

据悉，有生命力的课堂。做有心的老师，在符合学生身心发展规律的基础上，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，