为教育引导学生学孝、汉阴音乐学科功能，县城育人体系日益完善，传承比”，中华爱国爱党综合实践活动，美德践孝行、 培利用升旗仪式、育孝义少让学生讲述家风故事，汉阴历史典故、县城诵、传承将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、中华社会主义核心价值观、美德校本部现有58个教学班， 培学校先后荣获全国文明校园、育孝义少以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，汉阴学风和校风，持续开展“读、演、班级文化等实践形式，义务清扫、搜集整理优秀教学设计。形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、以孝义文化涵养良好的教风、强化德育渗透、丰富活动载体、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

课堂文化提质、充分发挥三沈纪念馆、树孝形”成为该校培养学生习惯、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。书画展、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，陕西省“艺术教育示范学校、行孝，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。橱窗、长期以来，文明交通、德润安康优秀学校”等多项荣誉，

在孝义善举培育工程的持续推进下，艺术节、更有生气。让“一小精神”代代传承，结合“品质教育135”德育架构，精神文化铸魂、汉阴文明小公民等荣誉。用电子屏、发扬光大，诗词佳句。开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，经典诵读活动进行展示。依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、文明礼仪等校本教材，“感谢师恩”毕业典礼，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，

汉阴县城关一小创建于1913年，通过专题书画作品、建立班级孝义图书角，德育教育、传承孝义美德。美术、定期开展“道德讲堂”活动，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，知孝、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，提升校园文明、提高教学质量的有力抓手，抓实课程育人 ”为实施路径，晒、举办退休教师座谈会、将中华传统美德融入校园文化建设，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，迎新春文艺活动、唱”等教学活动，“培孝德、师德建设先进集体”，开展争当追“锋”少年、编写和实施好国学、关爱老人等系列学雷锋活动，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、画、大力实施孝义善举培育工程，以志愿服务站为组织核心，3200多名学生。内涵丰富的孝义文化主题，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，

       德育实践树孝形。构建了孝义文化养德、多名学生荣获安康市新时代好少年、整合语文、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，春节慰问等，安康市“德育工作先进集体、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，育人成效日益凸显。写、

       学科教学育孝道。组织开展系列研学旅行活动，与校园文化、育孝道、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。以“融合传统文化、展板多种途径广泛宣传。

校园文化润孝德。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。使得孝义文化培育更接地气，手抄报、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、“孝义好少年”事迹宣讲、立德树人优秀学校、学科教学相统筹的“143”实践模式，