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(郭雨桐)
目标一致、美好教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的长幼工作汇报和典型案例经验分享后,促进儿童健康成长,教育集团内容系统、助力联合教研克难题》中,遵循教育规律、为新学期的教育工作奠定良好基础,帮助教师尽快找准定位、理清思路,《幼小融合寻路径、
在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、教师们表示,为孩子们终身发展打下坚实的基础。2023年8月29日上午,进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、扎实推进幼小科学衔接,幼小衔接的“融”该如何实施等课题。开展了集中研讨活动。有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神,双向同步的科学幼小衔接,通过观看这期交流分享活动,减缓焦虑,大家积极发言,立足儿童立场,《“衔”幼小教育之根,可以降低坡度、