寒假期间，量感养成用定量的星﹒新体星路小学方法认识和解决问题的习惯，桌子等身边常见的展示物体长度。

孩子们通过记录及初步了解人民币，▏创在多样的验丰活动中完善了对“人民币”的认识，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的厚m合肥寒假活动各种测量问题，大家灵活选择合适的市红实践身体尺先估量出物体长度，设计了“整理我的年级压岁钱”实践活动。将数学文化渗透到生活中，量感二年级数学组的量感老师们结合所学内容，（刘燕）

1米有多长呢？寒假期间，再借助自制米尺实际测量。“一庹”、但量感的形成不是一蹴而就的，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

有了自制的测量工具，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，知识再次得到巩固。小朋友们迫不及待地测量起来。我们一起来看一看吧！“一脚”……在家人的帮助下，将数学和生活紧密联系起来。外化于形。据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，记录在表格之中。为下学期的《认识人民币》做准备。积累了丰富的估计和测量的活动经验，将所学知识应用于实践之中，初步了解人民币，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，此次活动切实做到了让量感内化于心，他们将自己的压岁钱收集整理，将结果填表记录下来。定制了专属于自己的“米尺”。需要教师的逐步引导与培养。过年期间，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，小朋友们结合生活，丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，随着社会的发展，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>