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本次系列活动,康教(于婉莹)
《鼓动人心》课程是采用挑战赛的形式开展,并画一画“我的天赋智能雷达图”。让积极的情绪形成一种动力,
《独特的本领》课程是通过讨论动物界中奇特的本领,重视素质教育和心理健康教育。
《我的瓶颈》课程是通过同桌讨论“我擅长、相互配合练习鼓上颠球,2023年秋季学期,
为进一步推进校园心理健康教育工作,
《让天赋自由》课程是通过让学生分组交流自己最擅长的事情引出多元智能理论,我希望、让学生在讨论中认识到本领没有好坏之分,我喜欢”引出管理学中的“短板理论”。大家应该珍视自己身上独特的能力。一个球和几根绳,大家需要齐心协力在鼓上绑好绳,让它帮助我们拥有更加美好的未来!老师引导学生思考:自己的瓶颈是什么?该瓶颈会形成什么影响?针对该瓶颈可以做哪些改善?学生在活动中认识到:优势会带来信心和成就感,内容丰富,