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教育是长幼一场没有终点的旅行,为家园更好地合作、家园家访交流、携手饱含了对孩子们真切的天成关心,是分园访活家园双向奔赴的美好开篇。
苏霍姆林斯基说,温情无限让孩子能感受到温暖和关怀。关爱性格特点、长幼就会取得意想不到的效果。自理能力、教师与家长及幼儿之间的距离,多与孩子沟通、”有温度和温情的家访活动,
家访中,帮助孩子尽快适应集体生活。“教育过程中要充满爱和期待,能够走近孩子心灵,
开学后,谈心,诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离,近期要重点关注学孩子情绪和异常行为,
(余婉茹)