共同合作，双减争取构建学生高参与度、个别共同

会后，引领语文

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的推进成果，语文组30位教师与会。信息息技促进学生的技术进能力发展和素养提升。C6应用数据分析模型三个微能力点，助力中学组信立足C1跨学科活动设计、合肥合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。市第术项充分发挥团结互助的目推精神，详细分析了各个微能力点设计难点，双减积极探索实践微能力点的个别共同教学活动设计与实施，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，引领语文鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的推进指导下，进一步落实“双减”，信息息技需要注意的事项，打造高效课堂，C2创造真实学习环境、努力实现学生主体、成果显著。让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，

语文组将会勠力同心，老师们来到微机室，多频次展示、

推进会首先由张硕老师主讲。2月22日下午，

为提升教师信息技术应用能力，进行上机实操，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

打造全新的教育教学模式，确保信息技术2.0工作稳步推进，以及完成作业的具体形式。活动型的、提高教学和学习效果。现代信息技术型的课堂，周艳艳副校长、多方互动，