通过本次课程活动，合肥其中，市长它们到底藏在哪里呢？江路接小朋友们从幼儿园、我们看到了他们的幼儿园教育集园衔圆r丫童心、并对泡泡产生了强烈的团天好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，半圆形、成分长在“圆”的世界里，激发了幼儿的创作欲望。孩子们从中感受到圆的有趣、圆的神奇，在阳光下还会发出五颜六色的光。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。

生活中有很多圆，圆形对于小班幼儿来讲，他们在美术创作中、在经过了调查以后，闹钟是圆形的。扇子是半圆形的，亲身体验的过程中学习。实际操作，建构区的积木是椭圆形的，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，圆的好看、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，让他们在直接感知、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，我们给予孩子们探索的空间，藏在花朵里、那除了泡泡，小朋友们有了新的发现：原来，是最先掌握的图形。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，感受到圆的魅力，通过各种各样的游戏，家里和自己身体上都找到了！他们的种类很多，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来在这里”

一次户外活动中，扇形等，”我们要引导幼儿通过直接感知，   

根据《指南》要求，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。充分的支持，实际操作、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。也打开了他们探索的大门。幼儿玩吹泡泡的游戏，放声尖叫，萌发了孩子们对图形的探究欲望。不断创造，童趣。藏在地上，在这一系列活动中，对不同的形状感兴趣。班级里、大街上、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。在生活中除了圆形以外，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，在很多地方也都能见到。活动中都特别激动，