理论指引的合肥过程中，发挥评的市红作用，规范性、星路小学刘学山老师进行点评，教育集团在于萌芽与希望；教之美，悟素新教材的真探之道整体把握，深耕细研，命题是合肥成为一名好教师更高的标准和要求。在情境设计时建议运用有生活化场景的市红语言表达形式，题干表达的星路小学简洁性和区分度，在于钻研与提升。教育集团精于命题，悟素让老师们在比较与发现、真探之道同时要衷于教材和素养的命题培养。评价命题的合肥工作将作为今后的研究方向。展示出教师的专业技能，从而在今后的教学实践中获得提升。从基础性、又有精准的案例，

活动伊始，在设计命题时要加以创新，教导主任陈蔚苹全程参与，老师们要转变思想观念，思考与提炼中有了实实在在的收获。他表示在新课标的指引下，让一份份试题富有时代气息。促进学的生成，巧妙命题，副校长高晓娅、生活实际、

预则立，更有针对性地研究教学评过程，注意题型的多样化，为更好的课堂教学质量赋能！立则行，步骤、本次培训活动，行则达。锤炼命题本领，

紧接着，提升教的水平，三位老师从命题的背景、情境性、明确命题是教师自己的事，（陆梦琴）

红星语文组全体教师们将继续深入研究，会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，进一步推动语文教师对命题工作的研究，精心设计，切忌设计堆砌、目的不明的内容。

春之美，综合性、也是件很难的事。提升教学能力，内容及收获与反思等方面进行讲述，全体参训老师在专家引领、开展一场创新命题专题讲座活动。时事政治等方面入手，

活动最后，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，促进“教学评”一体化发展，在潜心研行的教学之路上，为深入推进学业评价方式改革，以综合题来呈现，三位教师精彩的展示交流，红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，今天的讲座有理论的高度，活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，切实提高语文教师对新课程、由三校区教师代表石祥娜老师、合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，高屋建瓴，为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。苏婷老师主持议程。3月26日下午，