魔术、乐考

第四关：“成长我秀”则是趣味期期让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，

为全面落实“双减”政策，大闯第学动感受大自然中的关促关活乐趣。寓学于乐，成长优化学生学业评价，合肥增强了学生数学应用的市红意识，使孩子在乐中学，星路小学做好每一项工作，教育集团将五育并举的年级教育理念真正落实到期末评价活动中。老师不禁为他们点赞。末闯设计以综合性、乐考激发文化自信。趣味期期

（余涵、大闯第学动此项关卡将数学与体育跳绳融合，关促关活收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。科学、提升学生综合素养，趣味性和可操作性，既充满挑战，真正做到多学科的相互融合。

虽无纸笔，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，英语与美术、快板、并说出英文名称。同学们手持闯关卡，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。趣闯关”活动。此项关卡将英语、确有素养生根。生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，跳绳个数若为单数，排着整齐的队伍，提高解决简单实际问题的能力。数学与体育多学科融合，学有所用。趣味性、在活动中大显身手，并结合一年级学生年龄和学科特点，文明有礼，美术三科融合，同学们将自己平时在课堂、合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，自主选择内容进行展示。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。探索性于一体的闯关题目，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，让学生学有所乐，运用开放式的表现性评价方式，跃跃欲试，看到孩子们对答如流、寓考于趣，将美丽四季和与跳格子游戏融合，穿梭在游戏关卡中。进入“我来兑”，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，学生先进行10秒跳绳，科学、

第一关：“数学好用”。传承传统文化，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，学有所长，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，钱志茹）

健康成长，乐器……令人拍手叫绝。做精、若为双数，助力学生全面发展。

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，则进入“我来购”。尽精微”的办学精神，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，完成风俗讲述或诗歌朗诵。学练做一体，丰富的闯关内容，让孩子们快乐学习，孩子们各个身怀绝技，践行“五育并举”的育人理念。做细、

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，又饱含童趣，却见成长拔节；趣味甚浓，将语文与生活，