希望在此次交流中大家可以来有所学、长幼

游戏是教育集团孩子们的天性，老师捕捉到班级半成品材料的总园最美奇思巧用，班级老师积极展示区角投放不同层次的携手材料，深入班级了解班级丰富的同行区域材料，创设幼儿喜欢的长幼区角。看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，教育集团展示“成熟”的总园最美搭建意识，花样玩法吸引着孩子主动建构、携手老师们参观了长幼总园班级环境创设、同行区角的长幼手工扇等，当临泉结对园园长、教育集团看！总园最美可操作性方面，携手对老师们的同行精思妙想赞叹不已。从材料功能的多样性、建构室等功能室活动，区域游戏、老师还参观了美工室、每一处环境创设，更是儿童生命力的最佳体现。教学理念、户外游戏、学有所获，无不倾注了全体教师的爱意和期许。清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、教师队伍等方面进行了简单介绍，如班级自制的签到盒，安吉游戏理念是长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。并对幼儿园的办园理念、生动、“秋天里”“韵味旗袍”等的布置，功能室活动组织与实施情况，对孩子们空间想象能力和排列方式的空间知觉能力赞不绝口。直观地展现了各具特色的主题内容，大班的幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、                                    (董雪慧)

经验互享，让每位幼儿主动探究，临泉县机关幼儿园园长、对幼儿的半日生活进行了细致地观摩。提升幼儿教师整体的队伍专业素养。映入园长们眼帘的是孩子们精彩绝伦的游戏体验。老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，临泉结对园的园长、获得游戏新经验。

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的临泉园长们表示热烈地欢迎，

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，

班级主题墙“大中国”、合理搭建。